ARAPÇA ÖĞRENME YOL HARİTASI

0

ARAPÇA ÖĞRENME YOL HARİTASI

Arapça öğrenmeye başlamadan önce cevaplamamız gereken önemli bazı sorular vardır:

  1.  Arapça öğrenme isteği geçici bir heves mi yoksa ciddi bir istek mi?
    – “Geçerken uğradım” diyerek kursumuza gelen bazı öğrencilerin en fazla iki haftalık bir
    hevesleri olduğu, sonrasında “sahi ya, ben Arapçayı ne yapacağım?” diyerek gittiklerini
    gözlemliyoruz. (vız gelirim tırıs giderim)
  2.  Öğrenmenin anahtarı sabırdır. Ne kadar sabırlı birisiniz?
    – Öğrenme sürecinde en çok gereksinim duyulan olgunun sabır olduğunu henüz kavramamış
    bir öğrenci, karşılaştığı her zorluğu veya yöntemi, öğrenmekten uzaklaşmak için bir gerekçe
    kabul eder. Onun için sınıfın dizaynı, hocanın kıyafeti veya “öte git” demesi, diğer
    kursiyerlerin esprileri veya oturuş şekli, kendisine yöneltilen sorulara cevap verememesi,
    havanın soğuk veya sıcak olması, piknik sevdası, kahvaltı etmemiş olması, otobüsü
    kaçırması vb. öğrenimi bırakmak için yeterlidir. (“Sabrın sonu selamettir”)
  3.  Okuma alışkanlığınız var mı?
    – Okuma alışkanlığı olmayan bir kimsenin dil öğrenme hevesi, denizin dalgalarını izleyerek er
    ya da geç yüzmeyi öğreneceğini temenni etmeye benzer. (Bakarak öğrenilse idi, kediler
    kasap olurdu)
  4.  Disiplinli çalışma alışkanlığınız var mı?
    – Hem din hem de dil, bizden “az ama devamlı” olanı ister. Nasıl ki dengeli beslenme kaygısı
    taşıyan birisi bir günlük yemeği bir haftada yemezse, bir haftalık yemeği de bir günde
    yemez. (“Taşı delen suyun gücü değil, damlaların sürekliliğidir”)
  5.  Arapça öğrenimine ayıracak vaktiniz var mı?
    – Üniversitede öğretim görevlisi olan ve 3 şirketin dış ticaret faaliyetlerini yürüten bir
    İngilizce hocası, Arapça öğrenmek için kursumuza başvurduğunda ilk aklıma gelen
    müstehcen bir şempanze hikâyesi olmuştur. (“idrak-i maali bu küçük akla gerekmez,
    zira bu terazi bu kadar sıkleti çekmez.” Ziya Paşa)
  6.  “İki lisan, iki insan,” Peki, ikinci bir insan ile yaşamaya hazır mısınız?
    – Birlikte yaşayan insanlar, her zaman birbirlerinden ilgi beklerler. İkinci insan olarak telakki
    ettiğimiz “dil” de her gün bizden ilgi bekler. Ben, günlerce, haftalarca hatta aylarca o
    insanla ilgilenmeyeyim, o da aç susuz beklesin, ölmesin diye düşünüyor olamazsınız.
    (“Ölme eşeğim ölme yaza yonca bitecek”)
  7.  Arapça öğrenim sürecinde çevrenizden gelebilecek olumsuz tepkilere karşı koyacak direnciniz
    var mı? Cahil olan ve cehaletlerinden memnun olan insanlar, öğrenmeye karşıdırlar ve bunu
    bir şekilde size belli ederler. Örneğin;
    – Napacan Arapçayı?
    – Fazla okuma, gafayı yersin.
    – Okuyup alim mi olacaksın?
    – Gapı camisine imam mı olacan?
    – Arapca çok zor, ben 5 sene gittim, bir şey öğrenemedim.
    – Arapca çok zor dirler.
    – Komşum Zalife 8 sene gitti, hiçbir şey anlamadı.
    – Bu kitabı okursan Arapcayı öğrenin.
    – Arap ülkesine gitmeden öğrenilmez.
    – Derslerini ihmal edersin.
    – Bulaşıkları yıka, çamaşırları as, çöpü at, ekmek al gel.
    – Okuduğun yiter.
    – Misafirler gelecek, şimdi ders zamanı mı?
    – Kısır ve yanında turşu varken derse gidilir mi hay gı?
    – Emsile (fiil çekimi) okumadan Arapca öğrenilmez.
    – Ben de biliyorum da konuşamıyorum. (Şeytanın şerrinden Allah’a sığınırım)
  8. Arapça hakkında ön bilgi edindiniz mi?Arapça hakkında edineceğiniz ön bilgi, bir dili nasılöğrenmeye başlayacağınız hakkında sizin fikir sahibi olmanızı sağlayacaktır. (Sora sora Bağdat bulunur)

Kazasız belasız ve şeytanî fikirlere kapılmadan bu aşamayı geçtikten sonra “bismillah” diyerek
ve “Allah’ım faydalı ilim öğrenmeyi nasip eyle!” duasıyla Arapça öğrenimine başlayabilirsiniz.
Besmelesiz başlanan bir işin kısır, faydasız bir ilmin de insan sinesinde yük olduğu
unutulmamalıdır.

Arapça öğrenimini 3 aşamada gerçekleştirmek mümkündür:
1- Temel Düzey
2- Orta Düzey
3- İleri Düzey

 

1- TEMEL DÜZEY

Bu aşamada aşağıdaki konular, bir başkasına anlatabilecek seviyede öğrenilmelidir:

  1.  Harfler (doğru telaffuzları ile birlikte)
  2.  Şemsî ve Kamerî harfler
  3.  Harekeler
  4.  İllet harfleri (uzatma harfleri)
  5.  Belirli ve belirsiz isim
  6.  Eril-dişil isim
  7. Tekil, ikil ve çoğul isim.
  8.  İşaret zamirleri
  9.  Harf-i cerler
  10.  Zamirler
  11. Soru edatları
  12.  Yer ve zaman zarfları
  13.  Fiil çekimi (geçmiş zaman, şimdiki zaman ve emir fiil çekimi)
  14.  Etken ve edilgen fiil
  15.  İsm-i fâil ve ism-i mef’ûl konusu
  16.  İyelik zamirleri
  17.  İsim tamlaması
  18.  Sıfat tamlaması ve sık kullanılan sıfatların öğrenilmesi
  19.  Günlük hayatta sık kullandığımız fiillerin (uyumak, uyanmak, yemek, içmek,
    girmek, çıkmak, binmek, inmek vs.) geçmiş ve şimdiki zaman hallerini bunların yanında bir de mastarlarını öğrenmek
  20. Günlük hayatta sık kullandığımız isimleri (ev, oda, kitap, kalem, yemek, su, kapı,
    pencere, araba, otobüs, okul vs.) öğrenmek.
  21.  Gün ve ay isimleri
  22.  İsim cümlesi (mübteda ve haberin geliş şekilleri)
  23.  Fiil cümlesi (fiil, fâil ve mef’ulün ayrıntılı olarak öğrenilmesi)
  24.  Sayılar (1’den 1000’e kadar)
  25.  Sıra sayıları
  26.  Saatlerin ifade edilişi
    (Ayrıntılı bilgi için bkz. https://www.udemy.com/course/arapca-dil-egitim-setitemel-duzey/?referralCode=80D37083954421D95B59)

2- ORTA DÜZEY

  1.  Basit cümle oluşturma alıştırmaları
  2.  Sözlüğe bakma yönteminin öğrenilmesi
  3.  Çocuk hikâyeleri okumaya ve tercümeye başlama
  4.  Çizgi film izlemeye başlama
  5.  Türkçeden Arapçaya basit cümle çevirileri
  6.  Takip edilecek herhangi bir kitaptan metin işleme ve Arapçadan Türkçeye çeviri
    alıştırmaları yapma
  7. Bazı atasözlerini ezberlemeye başlama
  8.  Kural dışı isimler
  9.  Mef’ûl (nesne) çeşitleri
  10.  Hal (durum zarfı)
  11.  İstisna
  12.  Munâda
  13.  Temyiz
  14.  Bedel
  15. Tekid
  16.  ‘Atıf
  17.  Günlük hayatta sık kullanılan cümleleri ezberlemeye ve tekrara başlama
  18.  Nasp edatları
  19.  Cezm Edatları
  20.  İnne ve benzeri edatlar
  21.  Kâne ve benzeri edatlar
  22.  Geçiş hemzesi ve kesin hemze
  23.  Basit düzeyde sarf bilgisi (morfoloji)
  24.  4, 5 ve 6 harfli fiil kalıplarının ezberlenmesi
  25.  Arapça dil bilgisi sözcüklerinin öğrenilmesi (fi’lun, fâilun, mef’ûl’ün, mecrûrun,
    merfû’un, mansûbun, meczûmun, haletu’r-raf’ı, hâletu’n-nasbi, hâletu’l-cerri,
    merfû’un mahallen, mansûbun mahallen, mecrûrun mahallen vb.)
  26.  Günlük hayatta kullanım sıklığı göz önünde bulundurularak her gün en az 10 sözcük
    ezberlenmesi
    (Ayrıntılı bilgi için bkz. https://www.udemy.com/course/arapca-egitim-seti-28-
    adet-video-ayrintili-orta-duzey/?referralCode=9AE23FF847D60A4286C6)

3- İLERİ DÜZEY

  1. Temel ve orta düzeyde olmayan (hemzenin yazılışı, cezm eden ve etmeyen şart
    edatları, iki ve üç mef’ul alan fiiller, zanne ve benzeri fiiller, dil bilgisi açısından
    fonksiyonu olan veya olmayan cümleler, övgü ve yergi fiilleri, taaccüp fiilleri,
    ihtisâs, istiğâse, vb.) dil bilgisi konularının öğrenilmesi
  2.  Fasih Arapça konuşulan filmlerin ve haberlerin izlenmesi
  3.  Seviyeye uygun basın ve yayın takibi ve ilgimizi çeken sözcüklerin anlamlarının ve
    doğru telaffuzlarının öğrenilmesi
  4.  Seviyeye uygun günlük konuşma ifadeleri öğrenme
    (Ayrıntılı bilgi için bkz. https://www.udemy.com/course/arapca-konusmadersleri-butun-duzeyler/?referralCode=B9F9076E3F9C53E34808)
  5.  Arapçadan Türkçeye, Türkçeden Arapçaya daha uzun çeviri çalışmaları yapılması
  6.  Her gün, farklı konularda hazırlanmış en az (3-5 dakikalık) bir video izleme ve
    bilinmeyen sözcüklerin telaffuzlarına dikkat ederek ezberlenmesi
  7.  Seviyeye uygun sınav soruları çözerek sınav deneyimi edinmeye başlama
  8.  Orijinal dilinden Arapça dil bilgisi kurallarını gözden geçirme
    (Ayrıntılı bilgi için bkz. https://www.udemy.com/course/arapca-egitim-setiyabanc-dil-sinav-guncel-mufredat/?referralCode=A06B6C3F5DADE0D8A6E0)

İleri Çıkmaz Yollar

  • Arapçayı (okuma, yazma, konuşma, dil bilgisi, iki yönlü çeviri ve bir dereceye kadar o dilin
    kültürünü) bir bütün olarak algılayamamış ortam veya kişilerden uzak durun. Çünkü
    zamanınız, sandığınızdan daha değerlidir.
  • Arapça öğretimi dışında bir şeyden (ben yerde kaçarım, gökte uçarım, kitabımı alan
    Arapçayı söker, bülbül olur nameler döker vb.) söz ederek kendini, kitabını veya dersini
    pazarlayan kişilerden uzak durun, yoksa üzülürsünüz. Çünkü, alanında gerçekten iyi olan,
    oturur işini yapar, kendini övecek lakırtı için boş vakti olmaz.
  •  Haftada 4 saat yüz yüze eğitim ve evde de biraz zaman ayırabilme imkânınız varsa, Arapçayı
    öğrenmek için size gereken süre en fazla 2 yıldır. Bu kadar süre (haftada 4 saat) ayırmanıza
    rağmen 2 yıldan daha fazla süreden söz edenlerden uzak durun. Onların oğulları bina okur,
    döner döner bir daha okur.
  • Dil öğretimini “bir kitabı bitirip başka bir kitaba geçme” olarak algılayan ve Arapçadan söz
    edilince dil becerisini ortaya koyma yerine bitirilen kitapların isimlerini sayan
    kişilerden uzak durun.
  •  “Ana dili Arapça olandan Arapça!” şeklinde bir reklam gördüğünüzde, sizin ana dilinizde
    kaç kişiye Türkçe öğretebildiğinizi düşünün ve bir dili öğretmek için o dilin annenizin,
    babanızın hatta sülalenizin dilinin yeterli olmadığını unutmayın.
  • “Leyla ile Gece Boyu Arapça, Emine İle Üç Günde Arapça, Abuzittin İle 2 Haftada Arapça,
    Akşam Yat Sabah Kalk Arapça, Uyurken Arapça, gibi saçma sapan reklamlarla sazan
    avlayanlaraitibar etmeyin. Arapçayı öğrenecek olan sizsiniz. Siz istemedikçe hiç kimse size
    bir şey öğretemez.
  •  “Bu dili öğrenmek için bir Arap ülkesine gitmeden olmaz” diyen kişi, bal yemek için arı
    kovanına girmeden olmaz diyen kişiden farklı değildir. Oysa sizin derdiniz Arapça
    öğrenmek, eşek arısı kovanına çomak sokmak değildir.
  •  Arapça ders dinlemeden veya bir laboratuvar ortamında telaffuz ve dinleme anlama
    dersleri almadan almış olduğunuz diploma, sertifika ve icazetler vicdan azabınızı dindirmez.
    En içten duygularla başarılar dilerim.

Şahin Kuş

About Author

Leave A Reply